Tarefa do dia 20 11 para o dia 23 11

Listas preparatórias para P2

Lista anfíbios
http://plantaodeciencias7anoab.blogspot.com.br/p/lista.html

Lista répteis
http://plantaodeciencias7anoab.blogspot.com.br/p/lista-repteis.html

Lista aves
http://plantaodeciencias7anoab.blogspot.com.br/p/lista-aves.html

tarefa do dia 16 11 para o dia 17 11

apostila 04
páginas 310,314,315,316.

vale a pena assistir:

tarefa do dia 13-11 para o dia 15-11

https://www.youtube.com/watch?v=lc0UehYemQA

https://www.youtube.com/watch?v=lc0UehYemQA

vamos relacionar o filme Jurassic park com a nossa matéria

1) Como o filme apresenta a criação de dinossauros artificialmente?

2) Comparando com o filme trabalhado em aula, qual a diferença na forma e nos objetivos na criação dos dinossauros em relação ao início das pesquisas?

https://www.youtube.com/watch?v=RFinNxS5KN4

https://www.youtube.com/watch?v=RFinNxS5KN4

sugestão de filme : O grande ano

https://www.youtube.com/watch?v=7oxfOS1bZD4

tarefa do dia 09 11 para o dia 10 11

Pesquisar e registrar como é produzido o soro antiofídico.

Tarefa do dia 06 para o dia 09 11

• 
  

Matéria p2/4bimestre/ 24 11

Estudar apostila 04 capítulos:
26-anfíbios
28-répteis
29-aves
33 -revisão- página 352

tarefa do dia 30 10 para o dia 06 11

https://www.youtube.com/watch?v=SBYujRVVuS0&t=805s

https://www.youtube.com/watch?v=SBYujRVVuS0&t=805s

Tarefa do dia 09 10 para o dia 16 10

Fazer os exercícios da apostila 04 ...pg... 320,324,325,326.
Responder na apostila e em folha separada.
Entregar tb as respostas da lista briófitas e pteridofitas.

Concluir atividade de sala do dia 06 10 para o dia 09 10

Construir tabela com os tipos de flor e fruto.

tarefa do dia 05 10 para 0 dia 06 10

exercícios pg 281-282-283-284-320

matéria para a primeira avaliação 4 bimestre

data : 16-10
tema: Reino Plantae
Briófitas,pteridófitas,gimnospermas e angiospermas.

Estudar apostila, caderno e listas.

Apostila 03- capítulos: 21 e 23
Apostila 04 - capítulo 27 e 30

Tarefa do dia 02 10 para o dia 05 10

Pré aula...29 09

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Dimorfismo_sexual

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Dimorfismo_sexual

Projeto jogo da memoria

Selecionar espécie
Selecionar a imagem flor e fruto
Pesquisar informações botânicas
Pesquisar informações nutricionais fruto.

http://www.universiaenem.com.br/sistema/faces/pagina/publica/conteudo/texto-html.xhtml?redirect=49116498238096113163578596907

Materia para p2/3 bimestre

Materia para p2/3 bimestre

Data:14/09
Estudar:
Estudar apostila 03 

capítulo 19

páginas 280-281 e 282 ( moluscos) 

páginas 285,até 294 ( Artrópodes e equinodermos  )

Capítulo  22

capitulo 24

Estudar atividades do caderno e listas extra

Tarefa do dia 31 08 para o dia 04 09

Apostila 03
página 294 ( Em resumo III)

Concluir os exercícios iniciados em sala.

lista preparatória p2

Entregar as respostas em folha separada no dia 11-09

tarefa do dia 28 08 para o dia 31 08

pesquisar uma doença causada por arthópodes.

projeto super trunfo

Tarefa do dia 28 08 para o dia 31 08

Primeira fase do projeto

Pesquisar as informações sobre sua carta:

Nome popular:- fornecido em aula
Nome científico
Origem
Número de descendentes
Tempo de reprodução ( gestação)
Ano de descoberta no Brasil
Tempo de vida
Danos para o ambiente
Curiosidade

tarefa do dia 25 08 para o dia 01 09

Construção do roteiro para estudo referente ao capítulo 14
O roteiro deverá conter as seguintes informações:

- Função do sistema urinário;
-O que são excretas;
- Órgãos do sistema urinário;
- Funcionamento dos órgãos e função.
- Como a urina se forma

tarefa do dia 25 08 para o dia 25-08 ( entregar no dia 28 08)

Realizar a segunda fase do projeto super trunfo

Procedimentos

Analisar as informações do projeto entregue.

Nome popular
Nome científico
origem
tempo de vida quantidade de filhotes
tempo de desenvolvimento

obs - validar as informações com fonte de acordo com o nome científico.

tarefa do dia 17 08 para o dia 18 08

conferir o gabarito da lista - Vermes e anotar as dúvidas.

Platelmintos
1- a
2-a
3-c
4-a
5-c
6-b
7-a
8-d
9-d
10-a

Nematelmintos

1- b
2-a
3-a
4-b
5-b
6-d
7-d
8-b
9-a
10-d

anelideos
1-b
2-b
3-b
4-c
5-a
6-b
7-e
8-a

atividade anelideos

Características gerais dos anelídeos

Além da minhoca, existem várias espécies de anelídeos. Podemos citar animais pequenos - como a sanguessuga, que pode medir apenas alguns milímetros de comprimento - e também animais de grande porte - como o minhocuçu, que atinge dois metros.

O habitat dos anelídeos pode ser a água dos mares e oceanos ou a água doce e a terra úmida. Eles são considerados os mais complexos dos vermes. Além do tubo digestório completo, têm um sistema circulatório fechado, isto é, têm boca e ânus e também apresentam um sistema circulatório em que o sangue só circula dentro dos vasos.

O corpo dos anelídeos é revestido por uma pele fina e úmida. Essa é uma característica importante da respiração cutânea - respiração realizada através da pele, pois os gases respiratórios não atravessam superfícies secas.

Na maioria das vezes, os anelídeos são hermafroditas, isto é, cada animal possui os dois sistemas reprodutores: o masculino e o feminino. No entanto, eles realizam fecundação cruzada e recíproca, ou seja, dois animais hermafroditas cruzam e se fecundam mutuamente.

Classificação dos anelídeos

Podemos classificar os anelídeos utilizando como critério a presença ou a ausência de estruturas semelhantes a pelos e a quantidade dessas cerdas.

Há três grupos de anelídeos: oligoquetos, poliquetos e aquetos. Pelo significado dessas palavras, é possível identificar como são as cerdas (quetos) desses animais: oligo significa "poucos"; poli significa "muitos"; e a significa "sem".

Oligoquetos

Apresentam poucas cerdas por anel. Não há parapódios (pequenas projeções do corpo que auxiliam a locomoção) nem cabeça diferenciada do restante do corpo.

O principal representante desse grupo é a minhoca. Ela tem a pele coberta por uma fina película e produz uma substância viscosa; esse muco diminui o atrito com o solo, protege a pele do contato com possíveis substâncias tóxicas e mantém a umidade, que é fundamental para a respiração cutânea.

Nesse animal, é visível o clitelo - um anel mais claro por onde os animais se unem na fecundação cruzada, trocando espermatozóides. Após a reprodução, cada um dos vermes libera no solo um casulo cheio de ovos. Alguns dias depois, saem desses ovos vermes jovens.

• O sistema digestório é formado por uma boca; um papo, que parece uma grande câmera; uma moela, por onde o alimento é triturado; um longo intestino, que termina no ânus, situado no ultimo anel do corpo.
• O sistema circulatório é fechado, e nele o sangue circula dentro dos vasos. O sangue possui hemoglobina, o mesmo pigmento vermelho que nós, seres humanos, possuímos.
• O sistema nervoso é formado por células nervosas que coordenam várias funções do corpo.

A minhoca desempenha um papel importante na fertilidade do solo. Ela cava "túneis", atua como arado, aumentando a aeração e a circulação da água. Além disso, as suas fezes contêm, substâncias nutritivas que se misturam com a terra e agem como adubo, fertilizando o solo.

Poliquetos

Possuem muitas cerdas em cada segmento, ou seja, em cada anel. Cada anel tem um par de projeções laterais, os parapódios, no qual estão implantadas as cerdas.

Os poliquetos são carnívoros. Muitas vezes, são canibais, isto é, devoram outros poliquetos.

Aquetos

Os aquetos (também chamados hirudíneos) não possuem cerdas e apresentam ventosas, que ajudam na fixação e na locomoção.

Nesse grupo, está a sanguessuga. Ela é hermafrodita e vive em solo úmido e pantanoso ou em água doce. Existem também algumas espécies marinhas.

A sanguessuga chupa o sangue de outros animais pelas ventosas, mas também pode se alimentar de minhocas e de restos de animais. É de pequeno porte, o seu comprimento varia de 1 a 20 centímetros.

 
Sanguessuga

Tarefa do dia 14-08 para 0 dia 17-08

Não esquecer a lista sobre vermes.

Tarefa- Projeto super trunfo

pesquisar dois artrópodes.
Informações:

Nome científico
região onde vive
anos de vida
tamanho
quantidade de filhotes
tempo de desenvolvimento
peso
alimentação
agressividade -venenoso

TAREFA DO DIA 10 08 PARA O DIA 11 08

COMO AS PÉROLAS SE FORMAM?

tarefa do dia 04-08 para o dia 17-08

Entregar as respostas referentes a lista platelmintos, nematelmintos e anelideos.
Lista disponível no blog-
Se vc preferir a lista impressa me comunique.

Tarefa do dia 03/08 para o dia 04/08

Apostila 03
Página 277
Atividade complementar/ resumo OU

Correção /ar de sala (08 05) pg 326 , 327, 328 e 329

Tarefa do dia 08 06 para o dia 12 06

Pesquisar e registrar uma doença causada por fungos.

Correção Cap 12 e 13

Tarefa do dia 05 06 para o dia 08 06

Atividade de aula:ap 02/pg: 301,305,306,309,316 e 317.
Tarefa:concluir os exercícios.

Tarefa do dia 01/06:para o dia 02/06

Pesquisar e registrar 01 doença causada por protozoário.

Correção do cp 10 e 11.

Materia para p2/2 bimestre

Data:01/06
Estudar:
Apostila 02-cap 09,10,11
Estudar registros do caderno,exercícios e blog.

Tarefa do dia 22 05 para o dia 25 05

Pesquisar e registrar uma doença causada por bactéria:
Sua pesquisa deve conter:
Nome da doença
Ciclo
Tratamento
Prevenção

Tarefa do dia 18-05 para o dia 22 05

Responder no caderno as questões da lista de exercícios disponível no blog- Lista vírus e tipos de imunização.

Justificando pq as questões restantes não são corretas. Por exemplo:

Marque a alternativa em que todas as doenças citadas são virais:
A) Herpes, condiloma acuminado, hepatite e mononucleose
B) AIDS, dengue, malária, gripe
C) Febre amarela, dengue, AIDS e botulismo
D) Catapora, rubéola, caxumba, tétano
E) Leishmaniose, AIDS, sífilis e tétano.

Alternativa correta A

b - malária - protozoário 

c- Botulismo - bactéria 

d-tétano bactéria

e - tétano bactéria.

vale a pena assistir: Tipos de imunização

https://www.youtube.com/watch?v=rdby9EBxyqw

vale a pena assistir : Vírus e sistema imunológico

https://www.youtube.com/watch?v=rNSEkDGKnwU

https://www.youtube.com/watch?v=JkKX4XY130o

https://www.youtube.com/watch?v=W7R2qlBYuoA

Tarefa do dia 11 05 para o dia 12 05

Apostila 02
Pg-281 e 282
Exercício 02(somente o exercício 02)

Tarefa do dia 05 05 para o dia 08 05

Tarefa do dia 04 05 para o dia 05 05

Pesquisar e registrar:
Como as vacinas podem ser produzidas.

Lista de exercícios extra para P1-organização dos seres vivos

Gabarito ...exercícios ap02 pg273 274

Tarefa do dia 27 04 para o dia 28 04

Tarefa: Pesquisar e registrar uma doença causa por vírus. Na sua pesquisa vc deverá explicar:
                                                                                            Nome da doença
                                                                                            Como ocorre a contaminação
                                                                                            Em que célula o vírus se hospeda
                                                                                            Prevenção da doença



Atividade complementar \ ponto extra

 https://www.youtube.com/watch?v=Jp4f_yPNM5A

Registrar os pontos mais importantes sobre o vídeo.

Primeira avaliação/ segundo bimestre

Data: 11/05
Matéria: apostila 01/cap 03
                 Apostila 02/cap 08
Estudar apostila,anotações,exercícios e blog.
 

Tarefa do dia 24 04 para o dia 27 04

Apostila 02
Capítulo 07
Exercícios pg...262,265,266 e 267.

Tarefa do dia 17 04 para o dia 20 04

Pesquisar e registrar no caderno:
O que são células hematopoéticas?

Tarefa do dia 13 04 para o dia 17 04

1-concluir o desenho da at prática;
2-apostila 01 pg 268-271

Tarefa do dia 10 04 para o dia 13 04

Diferenciar célula animal de célula vegetal.

Tarefa do dia 06 04 para 07 04

Pesquisar um tipo de célula e registrar:
Seu formato;
Função;
Localização;
Se existem tipo diferentes da mesma célula;

Tarefa do dia 30 03 para o dia 31 03

O que são células? Qual(is) sua função?

Vamos estudar a música da festa?

Dica:
Entrar no You tube
Digitar:John Lennon Womam karaoke
A parte de vcs está por volta de 2min e 22seg.
Treinem o tempo musical e tirem as dúvidas com a prof Leticia.

https://youtu.be/zNJDByi13bE

Atividades para o dia 27/03

Apostila 01
Pg: 292
293
296
301
304
305
306

Vale a pena assistir...Filme : O desafio de Darwin

https://www.youtube.com/watch?v=ZVj76SpbGeA&t=46s

tarefa do dia 23-03 para o dia 24 03

Sabemos que no planeta existe diferentes espécies de seres vivos, como você explicaria essa biodiversidade?

Valeva pena assistir...

https://youtu.be/3iCaZrhFWfQ

Tarefa do dia 20 03 para o dia 23 03

Responder a seguinte questão,pesquisando e justificando o papel de cada pesquisador para a ciência.
 (UNIVASF )  Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.
1) O GAFANHOTO É VERDE PORQUE VIVE NA GRAMA! Seguindo esse raciocínio, por viver na grama, o gafanhoto passa a produzir pigmentos verdes que o ajudam a se confundir com o ambiente, passando essa característica para os descendentes.
2) O GAFANHOTO VIVE NA GRAMA PORQUE É VERDE! Segundo esse raciocínio, por ser verde, o gafanhoto fica protegido dos predadores. Conseqüentemente, pode gerar descendentes, aos quais transfere suas características.
As afirmações 1 e 2 podem ser atribuídas, respectivamente, a:
a) Lamarck e Darwin.
b) Hardy-Weinberg e Lamarck.
c) Pasteur e Redi.
d) Spallanzani e Hooke.
e) Oparin e Miller.

P2-primeiro bimestre

Data:30/03
Matéria:apost 01
             Cap 04 e 05
Estudar apostila, blog e caderno.

Correção dos exercícios...ap01-pg287-290

Tarefa do dia 13 03 para 16 03

Concluir os exercícios da apostila 01
Pg 287-290

Tarefa do dia 09 03 para o dia 10 03

Concluir a atividade desenvolvida em aula sobre classificação.

Tarefa do dia 06/03 para o dia 09/03

Pesquisar e escrever no caderno ...
O que são raça?
Como são produzida as raças?
Escolher uma raça de cachorro e descrever sobre.

Tarefa do dia 23 02 para 24 02

Pesquisar e registrar o ciclo de vida da mosca da fruta...A drosophila.... pesquisa detalhada..

Tarefa do dia 20 02 para 23 02

Leitura do cap 06...
Exercicios ...pg 266- exercício 1+ desafio
                       Pg310
                        Pg312

Tarefa do dia 16/02 para o dia 17/02

Apostila 01....pg 266
                         Exercícios : desafio
                                    Em casa - exercício 01

Tarefa do dia 13 para o dia 16/02

Exercícios /apostila 01...pg 258,259 e 260.

Vale a pena assistir - Resumos 7 ano

https://www.youtube.com/watch?v=DER-hPgpocA

Atividade 01

01 -Apresentação das atividades e combinados para 2017.

02 - Vamos jogar?

Regras:
1-cada jogador receberá uma cartela com nomes relacionados com os conteúdos que vamos estudar em 2016;

2- Será sorteada uma palavra de cada vez, toda vez que a palavra sorteada estiver escrita em sua cartela GRIFE essa palavra;

3- Quando você conseguir encontrar em sua cartela todas as palavras sorteadas( cartela cheia) fale bingo para a turma;

4- Bom jogo.

Atividade sobre o jogo

a) cole a cartela em seu caderno na disciplina de ciências;
b) circule em sua tabela, palavras que você não conhece ou não sabe o significado;
c) de acordo com as palavras de sua tabela, circule com uma cor diferente as palavras que você conhece o significado;
d) reescreva as palavas que você sabe o significado e coloque o que você sabe sobre essa palavra;
e) reescreva as palavras que você não conhece e pule 2 linhas para cada palavra.

Bem vindos

Contatos

Contatos 

E mail: profdanielle.biologia@gmail.com

Face: https://www.facebook.com/professora.danielle.5